Výkaz pro školní rok 2025/2026

* Zobrazuji uzavřený výkaz.

Základní údaje

Výkaz vyplnil:
Klára Choulíková

IČ organizace:
70938300
Název organizace:
Základní škola Sezimovo Ústí, Švehlova 111, okres Tábor
Ředitel/ka (Statutární zástupce):
Mgr. Jana Šindelářová
Adresa:
Švehlova
Místo:
Sezimovo Ústí 1
PSČ:
39101
Kraj:
Jihočeský kraj
Zřizovatel:
Obec

Část 1: Škola a její preventivní program

1) Má vaše škola písemně vytvořený vlastní preventivní program školy?
Ano

2) Na základě čeho je preventivní program školy vypracováván?
- Profesního citu (intuice)
- Diskuzí s vedením školy a učitelským sborem
- Analýzy aktuální situace školy
- Sledování výskytu rizikového chování na škole v uplynulém školním roce
- Evaluací (zhodnocení) jednotlivých realizovaných aktivit v uplynulém školním roce

3) Identifikovali jste při přípravě preventivního programu školy nějaké specifické rizikové faktory vaší školy?
Ano

Doplňující text: Skladba žáků - naše škola má jen 1. - 5. ročník.

4) Stanovuje preventivní program školy cíle, které jsou konkrétní, měřitelné, dosažitelné, realistické a časově ohraničené?
Částečně

5) Jací další specialisté, mimo školního metodika prevence, působí přímo na vaší škole:
- Výchovný poradce
- Asistent pedagoga

6) Kolik vyučovacích hodin je za měsíc věnováno třídnickým hodinám v jedné třídě (průměrně za celou školu)?
10

7) Jaká témata převažují při třídnických hodinách na vaší škole?
- Řešení provozních záležitostí (kontrola omluvenek, sdělování informací ze strany školy)
- Práce se vztahy ve třídě (otevřená diskuse o vztazích, řešení problémů mezi žáky)
- Práce s pravidly a řešení problémů třídy (otevírání témat důležitých pro třídu, vyjasňování pravidel chování, péče o individuální spokojenost žáků)
- Společná tvorba projektů mimo výuku (příprava různých vystoupení třídy, plánování společných činností mimo školu, výzdoba třídy/školy)

8) Uveďte počet tříd a žáků vaší školy v jednotlivých ročnících:
Počet tříd
Počet žáků
1. ročník ZŠ235
2. ročník ZŠ349
3. ročník ZŠ248
4. ročník ZŠ128
5. ročník ZŠ233
Suma řádků10193

Část 2: Školní metodik prevence

1) Jméno a příjmení školního metodika prevence:
Klára Choulíková

2) Kolik let celkem Vy osobně vykonáváte funkci školního metodika prevence?
7

3) Zastáváte Vy osobně na vaší škole, mimo školního metodika prevence, také nějaké další funkce?
- Ano, třídní učitel/ka

4) Máte ukončené akreditované studium k výkonu specializovaných činností pro školní metodiky prevence podle § 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb.?
Ano

5) Poskytuje Vám škola za výkon funkce školního metodika prevence nějaké finanční ohodnocení?
Ano, jinou formou

6) Absolvoval/a jste v posledních třech letech nějaké akreditované vzdělávací kurzy, semináře, konference či výcviky k tématu primární prevence rizikového chování (kromě specializačního studia)?
Ano, v celkovém rozsahu do 16 hodin

7) Ve kterých oblastech primární prevence rizikového chování byste měl/a zájem se aktuálně vzdělávat?
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence rasismu a xenofobie
- Prevence užívání tabáku
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

8) Máte jako školní metodik prevence externí odbornou supervizi?
Ne a nemám o ni zájem

9) Věnujete se v roli školního metodika prevence následujícím činnostem? Pokud ano, zkuste odhadnout, kolik hodin práce průměrně za kalendářní měsíc Vám dané činnosti zaberou.
Počet hodin
Koordinace tvorby preventivního programu školy a jeho evaluace4
Osobní participace na realizaci preventivních aktivit školy (podílení se na přímé práci se žáky při preventivních aktivitách)1
Metodické vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování.1
Individuální práce s žáky (včetně práce s malými skupinami žáků) s potenciálem k rozvoji rizikového chování1
Zajišťování spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, policií, orgány sociálně-právní ochrany dětí, nestátními organizacemi působícími v oblasti prevence atd.1
Vedení písemných záznamů všeho druhu1
Komunikace se zákonnými zástupci (rodiči)1
Účast na pracovních seminářích kraje, obce, PPP atd., setkávání se za účelem metodického vedení ze strany pedagogicko-psychologické poradny1
Vzdělávání a rozvoj v oblasti primární prevence rizikového chování1
Suma řádků12

10) Stručně uveďte, co byste aktuálně nejvíce potřeboval/a ke zvýšení kvality vaší práce při vykonávání funkce školního metodika prevence:

Část 3: Prevence obsažená ve školním vzdělávacím programu

1) V této části je cílem zmapovat, kolik hodin specifické prevence je dětem poskytováno pracovníky školy v rámci výuky v jednotlivých ročnících.
Pro školní rok 2025/2026 jsme na základě vašich zpětných vazeb tabulku zjednodušili. Nově jsou typy rizikového chování rozděleny do 8 oblastí.

A co se časové dotace týče, na výběr jsou tři možnosti:
  • a) NE
  • b) ANO, 1-2 hodiny (pro třídu za školní rok)
  • c) ANO, více než 2 hodiny (pro třídu za školní rok)

1. ročník ZŠ
2. ročník ZŠ
3. ročník ZŠ
4. ročník ZŠ
5. ročník ZŠ
Prevence šikany, kyberšikany a projevů agrese (mezilidské vztahy)c)c)c)c)c)
Prevence užívání návykových láteka)b)b)c)c)
Prevence závislostního chování na digitálních technologiíchc)c)c)b)c)
Prevence duševních onemocnění a podpora duševního zdravíb)b)a)a)b)
Prevence rizikového chování v dopravě a ve sportu (např. adrenalinové aktivity)b)c)a)b)b)
Prevence předsudečného jednání (např. extremismus, rasismus, homofobie, sekty)b)a)b)a)b)
Prevence rizikového sexuálního chovánía)a)a)b)a)
Další specifická prevence (např. prevence záškoláctví, vandalismu, kriminálního chování, …)b)a)a)c)c)

Část 4: Specifická prevence realizovaná v samostatných preventivních aktivitách a programech

Program 1 - THEIA – krizové centrum o.p.s.

1) Název poskytovatele programu:
THEIA – krizové centrum o.p.s.

2) Název programu:
Bezpečný start do školního života, Bezva třída, Vliv médií na školní populaci, Dětský svět financí, Virtuální svět

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse
- Zážitkový program
- Nácvik a trénink dovedností

Doplňující text: videa, pracovní listy

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ24
2. ročník ZŠ36
3. ročník ZŠ24
4. ročník ZŠ12
5. ročník ZŠ24
Suma řádků1020

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
193

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence rasismu a xenofobie
- Prevence působení sekt a extrémistických náboženských směrů
- Prevence užívání alkoholu
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence kriminálního chování
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 2 - Hasičský záchranný sbor České republiky

1) Název poskytovatele programu:
Hasičský záchranný sbor České republiky

2) Název programu:
Hasiči pro školy

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Návštěva výstavy či představení, exkurze
- Interaktivní skupinová diskuse
- Zážitkový program

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ26
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků26

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
28

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence rizikových sportů
- Prevence rizikového chování v dopravě
- Prevence kriminálního chování

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 3 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Mimořádné události v přírodě

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse

Doplňující text: Videa, pracovní listy, program Záchranný kruh

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ12
5. ročník ZŠ00
Suma řádků12

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
25

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence rizikového chování v dopravě
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence kriminálního chování
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Spíše spokojena

Program 4 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

Doplňující text: Vzdělávací program JSNS, Člověk v tísni - Závislost na internetu, o. p. s., ČT Edu - film Co je v hlavě?

2) Název programu:
Návykové látky - drogy a nelátkové závislosti

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ126
5. ročník ZŠ00
Suma řádků126

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence užívání tabáku
- Prevence užívání alkoholu
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Spíše spokojena

Program 5 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

Doplňující text: ČT EDU - filmy Nedej se!, Drsná Ela, Nebezpečí komunikace na mobilu a počítači

2) Název programu:
Vztahy ve třídě, šikana, kyberšikana

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ11
5. ročník ZŠ00
Suma řádků11

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
25

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence kriminálního chování

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Spíše spokojena

Program 6 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Zdravý životní styl

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse
- Nácvik a trénink dovedností

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ116
Suma řádků116

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
16

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence užívání tabáku
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence poruch příjmu potravy
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Spíše spokojena

Program 7 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Emoce, duševní zdraví

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Interaktivní skupinová diskuse
- Zážitkový program

Doplňující text: Reflexe, skupinová práce

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ117
Suma řádků117

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Spíše spokojena

Program 8 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Bezpečné klima

3) Úroveň programu:
Selektivní primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Zapojení vrstevníků podobného věku (tzv. peer prvek)
- Individuální práce s dítětem, rozhovor či edukace

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ12
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků12

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
14

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 9 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Exkurze u včelařky

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Návštěva výstavy či představení, exkurze
- Zážitkový program

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ13
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků13

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
15

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence záškoláctví
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 10 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Maruška

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Interaktivní skupinová diskuse
- Nácvik a trénink dovedností

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ12
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků12

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
18

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence rasismu a xenofobie
- Prevence kriminálního chování
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 11 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Přivítání nového žáka

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Interaktivní skupinová diskuse

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ11
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků11

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
24

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence rasismu a xenofobie

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 12 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Prima kamarádi

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Zážitkový program
- Zapojení vrstevníků podobného věku (tzv. peer prvek)

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ12
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků12

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
15

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 13 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Neviditelná nitra

3) Úroveň programu:
Selektivní primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Interaktivní skupinová diskuse
- Zážitkový program
- Nácvik a trénink dovedností

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ00
3. ročník ZŠ11
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků11

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.
20

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Program 14 - Jiné

1) Název poskytovatele programu:
Jiné

Doplňující text: Vzdělávací program JSNS, Člověk v tísni, o. p. s.

2) Název programu:
Digitální svět, Jak mluvit na internetu

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse

5-a) Pro všeobecnou a selektivní prevenci: označte třídy, kde byl tento program realizován, a doplňte počet vyučovacích hodin, které tímto programem třídy celkově strávily.
Počet tříd
Počet hodin
1. ročník ZŠ00
2. ročník ZŠ12
3. ročník ZŠ00
4. ročník ZŠ00
5. ročník ZŠ00
Suma řádků12

5-b) Pro indikovanou prevenci: vyplňte počet žáků, kteří se účastnili programů indikované prevence.

6) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence kriminálního chování

7) Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena?
Velmi spokojena

Část 5: Práce s dalšími cílovými skupinami – pedagogičtí pracovníci školy

Aktivita 1 - Metodické vedení v oblasti rizikového chování...

1) Uveďte stručný popis aktivity.
Metodické vedení v oblasti rizikového chování pro učitele a asistenty naší školy.

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
5

Aktivita 2 - Poskytování odborných konzultací učitelům a ...

1) Uveďte stručný popis aktivity.
Poskytování odborných konzultací učitelům a asistentům školy

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
5

Část 6: Práce s dalšími cílovými skupinami – rodiče a ostatní

Aktivita 1 - Poskytování odborných konzultací zákonným z�...

1) Uveďte stručný popis aktivity.
Poskytování odborných konzultací zákonným zástupcům žáků.

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
2

Aktivita 2 - Online webináře pro rodiče od krizového centra...

1) Uveďte stručný popis aktivity.
Online webináře pro rodiče od krizového centra THEIA: JSEM RODIČ - JAK NEVYHOŘET WELLBEING VE VÝCHOVĚ KOMUNIKACE V RODINĚ V RŮZNÝCH OBTÍŽNÝCH SITUACÍCH FINANČNÍ GRAMOTNOST VE VÝCHOVĚ MLADŠÍCH DĚTÍ (DO 15 LET) FINANČNÍ GRAMOTNOST VE VÝCHOVĚ STARŠÍCH DĚTÍ (OD 15 LET) PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DÍTĚTE V KYBERPROSTORU TIME-MANAGEMENT (NEJEN) PRO RODIČE

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
4

Aktivita 3 -

1) Uveďte stručný popis aktivity.

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.

Část 7: Výskyt rizikového chování

1) Do následující tabulky uveďte ke každému jevu počet žáků/studentů vaší školy, u nichž se daný problém v průběhu jednoho školního roku objevil či objevuje.
1. ročník ZŠ
2. ročník ZŠ
3. ročník ZŠ
4. ročník ZŠ
5. ročník ZŠ
Suma sloupců
Špatné vztahy mezi žáky
(počet případů, nikoliv počet žáků)		1222411
Vyloučení určitých jedinců z kolektivu, ostrakizace
(počet případů, nikoliv počet žáků)		011002
Případy opakovaného záměrného psychického i fyzického ubližování
(počet případů, nikoliv počet žáků)		102216
Případy využití elektronických prostředků (např. mobilní telefon, sociální sítě) k opakovanému záměrnému psychickému ubližování
(počet případů, nikoliv počet žáků)		000011
Projevy rasismu a xenofobie
(počet případů, nikoliv počet žáků) 		000000
Slovní či fyzické útoky na pracovníky školy
(výskyt u počtu žáků)		000112
Záškoláctví
(výskyt u počtu žáků)		000000
Podezření na skryté záškoláctví (záškoláctví s vědomím rodičů)
(výskyt u počtu žáků)		000202
Rizikové chování ve sportu, rizikové pohybové aktivity, extrémní sporty atd.
(výskyt u počtu žáků)		000000
Rizikové chování v dopravě
(výskyt u počtu žáků)		010102
Rizikové sexuální chování a nevhodné projevy sexuality
(výskyt u počtu žáků)		010001
Poruchy příjmu potravy
(výskyt u počtu žáků)		000000
Sebepoškozování a autoagrese
(výskyt u počtu žáků)		000000
Kriminální chování - přestupky, provinění, trestné činy
(výskyt u počtu žáků)		000000
Zanedbávání, zneužívání či týrání dítěte
(výskyt u počtu žáků)		000000
Užívání* tabáku
(výskyt u počtu žáků)
*Pod termín „užívání“ zahrnujeme užití opakované i jednorázové, experimentování s látkou atd.		000000
Užívání* alkoholu
(výskyt u počtu žáků)		000000
Užívání* konopných látek (např. marihuana, hašiš)
(výskyt u počtu žáků)		000000
Užívání* dalších návykových látek (např. extáze, pervitin atd.)
(výskyt u počtu žáků)		000000
Závislostní chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
(výskyt u počtu žáků)		000000
Suma řádků2558727

Část 8: Vyhodnocení (evaluace) preventivních aktivit školy

1) Do jaké míry se Vám podařilo naplnit cíle stanovené v preventivním programu školy?
2 - stanovené cíle se spíše podařilo naplnit

2) Co se Vám během školního roku v souvislosti s prevencí rizikového chování obzvláště podařilo a díky čemu?
V tomto školním roce všichni učitelé provedli alespoň jeden preventivní program ve své třídě.

3) Co byste rádi v souvislosti s prevencí rizikového chování na vaší škole v příštím školním roce zlepšili či změnili?