Plán pro školní rok 2026/2027

Základní údaje

Plán vyplnil:
Klára Choulíková

IČ organizace:
70938300
Název organizace:
Základní škola Sezimovo Ústí, Švehlova 111, okres Tábor
Ředitel/ka (Statutární zástupce):
Mgr. Jana Šindelářová
Adresa:
Švehlova
Místo:
Sezimovo Ústí 1
PSČ:
39101
Kraj:
Jihočeský kraj
Zřizovatel:
Obec

Část 1: Škola a její preventivní program

1) Na základě čeho je preventivní program školy vypracováván?
- Profesního citu (intuice)
- Diskuzí s vedením školy a učitelským sborem
- Analýzy aktuální situace školy
- Sledování výskytu rizikového chování na škole v uplynulém školním roce
- Šetření/mapování klima školy realizovaného v uplynulém školním roce
- Evaluací (zhodnocení) jednotlivých realizovaných aktivit v uplynulém školním roce

2) Identifikovali jste při přípravě preventivního programu školy nějaké specifické rizikové faktory vaší školy?
Ano

Doplňující text: Skladba žáků - naše škola má jen 1. - 5. ročník.

3) Jací další specialisté, mimo školního metodika prevence, působí přímo na vaší škole:
- Výchovný poradce
- Asistent pedagoga

5) Stručná analýza situace
Vzhledem k problémům mezi žáky letošní čtvrté a třetí třídy s náznaky šikany, se budeme snažit zlepšovat vztahy mezi třídními kolektivy jednotlivých tříd, dále se zaměříme na respektování pravidel a zlepšení komunikace na sociálních sítích.

6) Jaké máte stanovené cíle (konkrétní, měřitelné, dosažitelné, realistické a časově ohraničené) preventivního programu školy?

	Cíl číslo: 1
Cíl:	Zlepšení komunikace na sociálních sítích.
Ukazatele dosažení cíle:	Mluvit se žáky o pravidlech chování při komunikaci na sociálních sítích.
Zdůvodnění cíle:	Zamezit zasílání nevhodných zpráv, fotografií a videí přes sociální sítě.
Návaznost na dlouhodobé cíle:	Předcházet kyberšikaně a slušná komunikace mezi žáky.

 

	Cíl číslo: 2
Cíl:	Sebehodnocení žáků
Ukazatele dosažení cíle:	Častěji provádět sebehodnocení žáků ve třídách.
Zdůvodnění cíle:	Podpořit sebevědomí dětí, sledovat vlastní pokroky a nemít potřebu srovnávat se s ostatními.
Návaznost na dlouhodobé cíle:	Zvyšovat sebevědomí žáků.

 

	Cíl číslo: 3
Cíl:	Spolupracovat s rodiči.
Ukazatele dosažení cíle:	Zvýšit informovanost rodičů o problémech jejich dětí.
Zdůvodnění cíle:	Vzbudit v rodičích hlubší zájem o problémy dětí.
Návaznost na dlouhodobé cíle:	Úzce spolupracovat s rodiči.

 

	Cíl číslo: 4
Cíl:	Zlepšit vztahy mezi žáky.
Ukazatele dosažení cíle:	Vést žáky k osvojení norem mezilidských vztahů respektující identitu a individualitu žáky.
Zdůvodnění cíle:	Zamezit agresivitě a netoleranci mezi žáky.
Návaznost na dlouhodobé cíle:	Předcházet rizikovému chování mezi žáky.

Část 2: Školní metodik prevence

1) Jméno a příjmení školního metodika prevence:
Klára Choulíková

2) Kolik let celkem Vy osobně vykonáváte funkci školního metodika prevence?
8

3) Zastáváte Vy osobně na vaší škole, mimo školního metodika prevence, také nějaké další funkce?
- Ano, třídní učitel/ka

4) Máte ukončené akreditované studium k výkonu specializovaných činností pro školní metodiky prevence podle § 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb.?
Ano

5) Plánujete v nadcházejícím školním roce Vy osobně v rámci zvyšování své kvalifikace účast na nějakých vzdělávacích kurzech, seminářích, konferencích či výcvicích k tématu primární prevence rizikového chování (kromě specializačního studia)? Uveďte prosím případně jejich název, zaměření a rozsah.
Ne

Část 3: Prevence obsažená ve školním vzdělávacím programu

Část 4: Specifická prevence realizovaná v samostatných preventivních aktivitách a programech

Program 1 - Hasičský záchranný sbor České republiky

1) Název poskytovatele programu:
Hasičský záchranný sbor České republiky

2) Název programu:
Hasiči pro školy

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Návštěva výstavy či představení, exkurze
- Zážitkový program

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence záškoláctví
- Prevence rizikového chování v dopravě
- Prevence užívání tabáku
- Prevence kriminálního chování

Program 2 - THEIA – krizové centrum o.p.s.

1) Název poskytovatele programu:
THEIA – krizové centrum o.p.s.

2) Název programu:
Bezpečný start do školního života, Bezva třída, Vliv médií na školní populaci, Dětský svět financí, Virtuální svět

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse
- Nácvik a trénink dovedností

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence užívání alkoholu
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)

Program 3 - Jiné

1) Název poskytovatele programu:
Jiné

Doplňující text: Vzdělávací program JSNS, Člověk v tísni, o. p. s.

2) Název programu:
Mediální vzdělávání, Migrace, Globální vzdělávání

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse
- Nácvik a trénink dovedností

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence rasismu a xenofobie
- Prevence užívání tabáku
- Prevence užívání alkoholu
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence závislostního chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
- Prevence kriminálního chování

Program 4 - Škola sama

1) Název poskytovatele programu:
Škola sama

2) Název programu:
Kočičí zahrada

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence záškoláctví
- Prevence rasismu a xenofobie
- Prevence užívání alkoholu
- Prevence užívání dalších návykových látek
- Prevence poruch příjmu potravy
- Prevence kriminálního chování
- Prevence duševních onemocnění a psychických problémů

Program 5 - Policie ČR

1) Název poskytovatele programu:
Policie ČR

2) Název programu:
Osobní bezpečí, Šikana

3) Úroveň programu:
Všeobecná primární prevence

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:
- Přednáška, prezentace informací
- Interaktivní skupinová diskuse
- Zážitkový program

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.
- Prevence šikany a projevů agrese
- Prevence kyberšikany
- Prevence záškoláctví
- Prevence rizikového chování v dopravě

Program 6 - Jiné

1) Název poskytovatele programu:

2) Název programu:

3) Úroveň programu:

4) Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce:

5-b) Pro indikovanou prevenci: uveďte, v jaké podobě plánujete realizovat indikovanou prevenci.

5) Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen.

Část 5: Práce s dalšími cílovými skupinami – pedagogičtí pracovníci školy

Aktivita 1 - Metodické vedení v oblasti rizikového chování...

1) Uveďte stručný popis naplánované aktivity.
Metodické vedení v oblasti rizikového chování pro učitele a asistenty naší školy.

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
10

Aktivita 2 - Poskytování odborných konzultací učitelům a ...

1) Uveďte stručný popis naplánované aktivity.
Poskytování odborných konzultací učitelům a asistentům školy

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
5

Část 6: Práce s dalšími cílovými skupinami – rodiče a ostatní

Aktivita 1 - Poskytování odborných konzultací zákonným z�...

1) Uveďte stručný popis naplánované aktivity.
Poskytování odborných konzultací zákonným zástupcům žáků.

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
4

Aktivita 2 - Online webináře pro rodiče od krizového centra...

1) Uveďte stručný popis naplánované aktivity.
Online webináře pro rodiče od krizového centra Theia: Komunikace v rodině v různých obtížných situacích Finanční gramotnost ve výchově mladších dětí (do 15 let) Jsem rodič - jak nevyhořet? Prevence rizikového chování dítěte v kyberprostoru Sebepoškozování jako rizikové chování u dětí a mladistvých

2) Odhadněte časovou dotaci věnovanou této aktivitě.
4